Poniedziałek, 12 października 2026
RumiaTV
Fundusze krajowe Fundusze UE
BIP Rumia powiększ czcionkę pomniejsz czcionkę Zwiększ kontrast Zmniejsz kontrast

Mniejsze klasy, więcej możliwości. Otwarto prywatną szkołę dla dzieci ze specjalnymi potrzebami


Mniejsze klasy, więcej możliwości. Otwarto prywatną szkołę dla dzieci ze specjalnymi potrzebami28.09.2026 r.

Niepubliczna Szkoła Podstawowa Superkids przy ul. Kosynierów 87 w Rumi

Dzieci z autyzmem mogą się uczyć, rozwijać i budować relacje, jeśli otrzymają odpowiednie środowisko, wsparcie i czas. Takie właśnie warunki chce stworzyć nowa Niepubliczna Szkoła Podstawowa Superkids przy ul. Kosynierów 87 w Rumi. Jej uroczyste otwarcie z udziałem przedstawicieli kuratorium oświaty, lokalnych placówek oświatowych oraz samorządowców odbyło się 25 września, symbolicznie kończąc pierwszy etap powstawania szkoły.

– Bardzo się cieszymy, że to właśnie w Rumi zrealizowały się ogromne plany i marzenia o stworzeniu obiektu, który będzie służył dzieciom potrzebującym nieco więcej serca, specjalistycznej opieki czy po prostu uwagi. Jestem pewna, że zostaną tu otulone sercem i miłością, a rodzice będą mieli poczucie, że ich pociechy są w najlepszych rękach – powiedziała podczas otwarcia Maria Bochniak, wiceburmistrz Rumi ds. oświaty. – Życzę całej społeczności szkolnej, żeby było tu radośnie i gwarno, żeby uczniowie znaleźli tu swoich przyjaciół. Niech państwa dzieci, które są takie same jak wszystkie inne, tylko trochę inaczej pojmują świat, znalazły tutaj swój drugi dom – dodała.

Uczestnicy uroczystego otwarcia szkoły

 

Z potrzeby zrozumienia

Nową prywatną placówkę tworzy zespół trzech psychologów: specjalistka terapii dzieci z autyzmem i dyrektor placówki Joanna Jaworska oraz założycielki terapeutycznych przedszkoli Superkids oraz KID Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej – Karolina Podrażka i Dominika Reglińska. 

– Pomysł utworzenia szkoły wyrósł z naszych wieloletnich obserwacji przy prowadzeniu przedszkolnych placówek terapeutycznych oraz diagnozy i wsparcia terapeutycznego dzieci ze spektrum autyzmu. W codziennej pracy widziałyśmy, jak trudno rodzicom dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi znaleźć szkołę zapewniającą jednocześnie realizację podstawy programowej, kameralne warunki, profesjonalną opiekę oraz rzeczywiście indywidualne podejście – przyznaje Dominika Reglińska, dyrektor KID Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. – My łączymy wieloletnie doświadczenie diagnostyczne, edukacyjne i organizacyjne, aby tworzyć miejsce odpowiadające na rzeczywiste potrzeby uczniów oraz ich rodzin – dodaje.

Wnętrze szkoły

Decyzja o stworzeniu w sąsiedztwie Portu Rumia prywatnej szkoły zapadła we wrześniu 2024 roku. Prace budowlane ruszyły w styczniu 2025 roku i trwały do czerwca bieżącego roku. Pierwszy etap inwestycji objął przygotowanie parteru o powierzchni około 500 m², gdzie powstały m.in. kameralne sale dydaktyczne, gabinety terapeutyczne, sala do ćwiczeń i zajęć integracji sensorycznej, świetlica, biblioteka, szatnie oraz pełne zaplecze sanitarne. Budynek wyposażono w windę, przystosowano do potrzeb osób z niepełnosprawnościami oraz umeblowano certyfikowanymi sprzętami i pomocami dydaktycznymi.

Podczas oficjalnego otwarcia założycielki szkoły podziękowały przedstawicielom władz miasta za pomoc w stworzeniu placówki

 

Kameralne grono

W roku szkolnym 2026/2027 naukę rozpoczęło tu 21 uczniów klas pierwszych oraz drugich. To dzieci zarówno z  Rumi, jak i okolicznych miejscowości: Wejherowa, Redy, Gdyni, Bojana czy Połchowa. Wiele z nich mierzy się z trudnościami w komunikacji, koncentracji czy w przystosowaniu się do dużych i głośnych grup, dlatego wymagają indywidualnego podejścia.

Dzięki niewielkim, około 5-osobowym klasom nauczyciele i specjaliści mogą poświęcić każdemu dziecku więcej uwagi, odpowiednio dostosować tempo i sposób nauczania oraz na bieżąco reagować na potrzeby emocjonalne, komunikacyjne i sensoryczne.

– Zależy nam nie tylko na realizowaniu podstawy programowej, ale również na rozwijaniu komunikacji, samodzielności, kompetencji społecznych i praktycznych umiejętności potrzebnych w codziennym życiu. Chcemy, aby nasza szkoła była miejscem bezpiecznym, przewidywalnym i przyjaznym, w którym każde dziecko doświadcza sukcesu – podkreśla Joanna Jaworska, dyrektor szkoły.

 

Przestrzeń, która rośnie razem z dziećmi

Kolejne kondygnacje placówki będą uruchamiane w 2027 roku wraz z jej rozwojem i sukcesywnym otwieraniem następnych klas. Docelowo Superkids zajmie cały trzykondygnacyjny budynek o łącznej powierzchni około 1500 m², stając się pełną, ośmioklasową szkołą podstawową.

– Od wiosny 2027 roku planujemy oddać do dyspozycji uczniów własny, bezpieczny plac zabaw oraz ogródek, w którym każda klasa otrzyma wydzieloną przestrzeń. Dzieci będą mogły sadzić i pielęgnować rośliny, obserwować przyrodę oraz uczestniczyć w zajęciach na świeżym powietrzu – zapowiada Karolina Podrażka, współzałożycielka placówki. 

Wnętrze szkoły, fot. Niepubliczna Szkoła Podstawowa Superkids

 

Otwarci przez cały rok

Rekrutacja do placówki prowadzona jest przez cały rok szkolny. Proces obejmuje spotkanie z rodzicami i dzieckiem, poznanie potrzeb ucznia, analizę dokumentacji oraz wspólną ocenę, czy oferta i warunki szkoły odpowiadają oczekiwaniom rodziny.

– Znalezienie szkoły, która nie tylko formalnie realizuje zalecenia z dokumentacji, ale rzeczywiście rozumie dziecko i potrafi odpowiedzieć na jego potrzeby, to często spore wyzwanie. Rodzice potrzebują stałej współpracy ze specjalistami oraz poczucia, że ich dziecko jest bezpieczne, akceptowane i rozwija swój potencjał – podsumowuje Dominika Reglińska.

Rodzice zainteresowani rekrutacją mogą kontaktować się z sekretariatem szkoły telefonicznie pod numerem 577 031 799 lub mailowo: szkola@superkids.edu.pl.

Wnętrze szkoły

Fundusze zewnętrzne
Kalendarz wydarzeń